KHIDMAH NUSANTARA: Jurnal Pengabdian dan Pelayanan kepada Masyarakat
Khidmah Nusantara: Jurnal Pengabdian dan Pelayanan kepada Masyarakat adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nahdlatul Ulama (STISNU) Nusantara Tangerang. Jurnal ini menjadi wadah akademik bagi para dosen, peneliti, mahasiswa, maupun praktisi untuk mempublikasikan karya ilmiah hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berbasis riset, inovasi, dan pemberdayaan. Fokus utama jurnal ini adalah mengangkat praktik pelayanan masyarakat yang relevan dengan bidang syariah, hukum Islam, ekonomi, pendidikan, politik, sosial, budaya, dan keagamaan, dengan semangat untuk memperkuat khidmah (pengabdian) sebagai ruh keilmuan dan pengembangan masyarakat. Khidmah Nusantara berkomitmen untuk: 1) Menyebarluaskan gagasan, model, dan praktik terbaik pengabdian masyarakat; 2) Mendorong kolaborasi antara perguruan tinggi, masyarakat, pemerintah, dan dunia usaha; 3) Memberikan kontribusi nyata bagi pembangunan masyarakat yang berkeadaban, mandiri, dan berkeadilan. Dengan semangat "Ilmu untuk Amal, Amal untuk Umat", jurnal ini hadir sebagai media transformasi pengetahuan menuju penguatan masyarakat, serta meneguhkan peran STISNU Nusantara Tangerang dalam membangun peradaban Nusantara melalui pengabdian dan pelayanan yang berkelanjutan.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Budidaya Kerang Hijau Untuk Meningkatkan Pendapatan Masyarakat Nelayan Di Dusun Buaran Asem, Desa Tanjung Anom, Kecamatan Mauk
Program Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) yang dilaksanakan di Dusun Buaran Asem, Desa Tanjung Anom, Kecamatan Mauk, bertujuan memberdayakan masyarakat nelayan melalui budidaya kerang hijau (Perna viridis) sebagai alternatif peningkatan pendapatan. Kondisi masyarakat nelayan di wilayah ini masih bergantung pada hasil tangkapan laut yang bersifat fluktuatif dan sangat dipengaruhi musim. Hal tersebut sering menyebabkan ketidakstabilan ekonomi rumah tangga nelayan, sehingga diperlukan inovasi ekonomi berbasis potensi lokal. Metode pelaksanaan program menggunakan pendekatan partisipatif, melibatkan masyarakat dalam setiap tahapan kegiatan. Tahap awal dilakukan observasi, pemetaan potensi, serta diskusi kelompok terarah bersama tokoh masyarakat dan nelayan setempat. Selanjutnya, dilaksanakan pelatihan teknis budidaya kerang hijau, mulai dari persiapan sarana, pemasangan tali ris, penebaran benih, hingga monitoring pertumbuhan. Selain itu, diberikan pula pelatihan manajemen usaha sederhana terkait pencatatan biaya, analisis keuntungan, dan strategi pemasaran. Hasil kegiatan menunjukkan respon positif dan partisipasi aktif masyarakat. Penerapan teknologi sederhana budidaya kerang hijau dinilai sesuai dengan kondisi setempat karena membutuhkan modal relatif kecil dan dapat dijalankan secara berkelompok. Luaran kegiatan mencakup peningkatan keterampilan teknis, terbentuknya kelompok nelayan binaan, serta kesadaran akan pentingnya diversifikasi usaha. Kesimpulannya, budidaya kerang hijau berpotensi menjadi solusi alternatif peningkatan kesejahteraan masyarakat nelayan, sekaligus memperkuat kapasitas ekonomi lokal jika dikembangkan secara berkelanjutan.
Pemberdayaan masyarakat, nelayan, budidaya kerang hijau, peningkatan pendapatan
Peran Mahasiswa dalam Pembinaan Keagamaan Masyarakat Desa: Pengalaman Kuliah Kerja Mahasiswa di Desa Wanasari
Kegiatan yang dilaksanakan dalam Program Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) ini merupakan salah satu program utama dari KKM yang dilaksanakan oleh STISNU Nusantara Tangerang pada tanggal 28 Juli sampai dengan 31 Agustus. Program ini fokus pada pembinaan keagamaan di Desa Wanasari, Kecamatan Cibeber, Kabupaten Lebak, Banten, dengan tujuan utama untuk memperkuat nilai-nilai keagamaan dan meningkatkan kesadaran spiritual masyarakat desa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan partisipatif dengan teknik observasi dan advokasi. Observasi dilakukan untuk memahami kondisi keagamaan masyarakat secara langsung, baik melalui pengamatan kegiatan ibadah, tradisi keagamaan, maupun interaksi sehari-hari yang berkaitan dengan praktik keagamaan. Advokasi kemudian diterapkan untuk mengembangkan program-program keagamaan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat desa. Kegiatan konkret yang dilakukan meliputi penyelenggaraan pengajian rutin, pelatihan baca tulis Al-Qur'an, serta program penyuluhan keagamaan yang melibatkan tokoh agama setempat. Selain itu, mahasiswa juga berperan dalam membina generasi muda melalui kegiatan keagamaan seperti Madrasah dan kegiatan remaja masjid. Melalui kegiatan-kegiatan ini, diharapkan nilai-nilai keagamaan dapat ditanamkan secara kuat sejak usia dini, serta memperkuat ikatan sosial dan solidaritas di antara warga desa. Peran mahasiswa dalam pembinaan keagamaan ini tidak hanya membantu dalam peningkatan kualitas keagamaan, tetapi juga berkontribusi pada pembangunan karakter masyarakat desa yang lebih religius dan harmonis. Kegiatan ini juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang telah mereka peroleh di bangku kuliah, serta membentuk mereka menjadi agen perubahan yang mampu membawa dampak positif bagi masyarakat.
Implementasi Program Baca-Tulis di Sekolah Dasar: Pengalaman KKM di Desa Wanasari
Kegiatan yang dilaksanakan dalam Program Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) ini merupakan salah satu program utama dari KKM yang dilaksanakan oleh STISNU Nusantara Tangerang pada tanggal 28 Juli sampai dengan 31 Agustus. Program ini fokus pada pengembangan kemampuan baca-tulis di Sekolah Dasar Desa Wanasari, Kecamatan Cibeber, Kabupaten Lebak, Banten, dengan tujuan utama untuk meningkatkan literasi dasar di kalangan siswa. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah pendekatan partisipatif dengan teknik observasi dan advokasi. Observasi dilakukan untuk memahami kondisi literasi siswa secara langsung, baik melalui pengamatan kegiatan belajar mengajar, tingkat keterampilan baca-tulis siswa, maupun interaksi mereka dengan materi pelajaran. Selain itu, mahasiswa juga berperan dalam melibatkan orang tua dan guru untuk mendukung upaya peningkatan literasi melalui program seperti Calistung (Membaca, Menulis dan Berhitung) yang melibatkan seluruh siswa sekolah. Melalui kegiatan-kegiatan ini, diharapkan kemampuan baca-tulis siswa dapat ditingkatkan secara signifikan, serta membangun minat baca yang kuat sejak usia dini. Peran mahasiswa dalam implementasi program baca-tulis ini tidak hanya membantu dalam peningkatan kualitas literasi, tetapi juga berkontribusi pada pengembangan keterampilan berpikir kritis dan daya saing siswa di masa depan. Kegiatan ini juga menjadi sarana bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu pendidikan yang telah mereka peroleh di bangku kuliah, serta membentuk mereka menjadi agen perubahan yang mampu membawa dampak positif bagi perkembangan pendidikan di masyarakat.
Pengembangan Infrastruktur Telekomunikasi: Pemasangan Sinyal Tower Telkomsel Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Hidup di Desa Wanasari
Kegiatan yang dilaksanakan dalam Program Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) ini merupakan salah satu program utama dari KKM yang dilaksanakan STISNU Nusantara Tangerang pada Tanggal 28 Juli sampai dengan 31 Agustus. Program yang fokus pada pengembangan potensi yang ada di lokasi KKM yakni Desa Wanasari Kecamatan Cibeber Kabupaten Lebak Banten ini berujuan membantu mengenalkan potensi desa kepada khalayak umum. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah Advokasi dengan teknik Observasi yang dapat diartikan sebagai pengamatan dan pencatatan dengan sistematik terkait objek yang diamati. Dalam arti luas, observasi sebenarnya tidak hanya terbatas pada pengamatan yang dilakukan, baik secara langsung maupun tidak langsung. Kegiatan konkrit yang dilakukan dalam rangka pengembangan infrastruktur untuk Pemasangan Sinyal Telkomsel adalah pemerataan sinyal di desa Wanasari Kp. Cihanet agar para masyarkat dapat memanfaatkan internet dengan baik sehingga para masyarkat dapat menikmati akses internet dari tempat tinggal masing-masing.
Sebab dan Akibat Menurunnya Prestasi Minat Baca di Dunia Pendidikan terhadap Problematika Anak Putus Sekolah
Putus sekolah merupakan masalah sangat serius yang dapat menghambat pembangunan sosial dan ekonomi suatu negara. Rendahnya tingkat pendidikan di Indonesia masih sangat jelas nampak di sekitaran kita. Desa Hegarmanah di Kecamatan Cibeber salah satunya. Desa yang memiliki kekayaan alam yang melimpah ruah ini, justru mengalami ketimpangan sosisal khusunya di bidang pendidikan. Banyak anak-anak yang harusnya berpendidikan setinggi mungkin justru memilih untuk tidak melanjutkan pendidikannya atau bahkan putus di tengah jalan. Banyak alasan untuk itu, salah satunya karena faktor ekonomi keluarga. Mahasiswa KKM (Kuliah Keja Mahasiswa) Kelompok 1 Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nahdlatul Ulama (STISNU) Nusantara Tangerang yang melakukan pengabdian di desa hegarmanah mencoba melakukan kolaborasi dengan kepala desa beserta aparatur pemerintahan desa setempat untuk mencari tahu apa dan mengapa yang menjadi faktor berkurangnya anak-anak dalam dunia pendidikan, baik faktor internal ataupun faktor external. Dengan terjun langsung ke masyarakat diharapkan apa yang menjadi jawaban nantinya akan mengurangi tentang permasalahan pendidikan tersebut.
Minat Pendidikan, Anak Putus Sekolah, Faktor Penyebab, Dampak Sosial, Kebijakan Pendidikan
Agama Sebagai Penunjang Dasar Hukum di Indonesia
Pengembangan dan PEMBERDAYAAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) dalam mengelola hasil alam dengan baik adalah tujuan besar untuk mempromosikan desa wisata terpadu Desa Hegarmanah. Desa Hegarmanah memiliki konsep wisata terpadu telah membuka beberapa wisatanya secara umum, diantaranya Wisata Kebun Teh Harendong, Air Terjun Curuq Ciporolak dan Wisata Lebak Damar. Selain itu, desa hegarmanah juga memiliki hasil alam yang sangat banyak. Diantaranya adalah Kopi, vanilli, kapulaga, cengkeh, lada, gula aren. Sedangkan dari kerajinan tangan yang di buat dengan cara tradisional dengan bahan hasil alam ada gelang, tudung, tampah, angklung, karinding dan suling. Mahasiswa KKM (Kuliah Kerja Mahasiswa) Kelompok 1 Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nahdlatul Ulama (STISNU) Nusantara Tangerang yang melakukan pengabdian di Desa Hegarmanah menemukan beberapa permasalahan pertama, masih minimnya pengetahuan kewirausahaan dan keuntungan yang di peroleh dari pengeloaan hasil alam yang ada. Kedua, belum adanya pendampingan dan penyuluhan agar masyarakat dapat memiliki kemampuan dalam hal pengelolaan sumber daya alamnya. Pengabdian ini dilakukan untuk mendorong dan menumbuhkan minat masyarakat dalam pengelolaan hasil alam guna mancapai tujuan desa wisata dan mandiri dalam hal ekonomi.
Pemberdayaan SDM, Pengelolaan Hasil Alam, Wisata Terpadu Desa, Pengabdian Masyarakat, Ekonomi Lokal
Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia untuk Mengelola Hasil Alam Guna Mempromosikan Wisata Terpadu Di Desa Hegarmanah
Kacamata Hukum Desa: Peran Seminar Hukum Sebagai Sarana Diseminasi Ilmu dan Pembaruan Pemikiran Hukum
Seminar hukum merupakan salah satu instrumen penting dalam pengembangan ilmu hukum dan mendorong pembaharuan hukum yang responsif terhadap dinamika masyarakat. Sebagai forum akademik dan praktis, seminar hukum mempertemukan berbagai pemangku kepentingan akademisi, praktisi, pembuat kebijakan, dan mahasiswa untuk berdiskusi, bertukar gagasan, serta menyampaikan hasil riset terbaru di bidang hukum. Melalui proses diseminasi ilmu dalam seminar, terjadi penyebaran pengetahuan hukum yang lebih luas dan peningkatan pemahaman terhadap isu-isu hukum kontemporer. Lebih dari itu, seminar hukum juga berperan sebagai media advokasi untuk mendorong pembaharuan hukum yang progresif, inklusif, dan kontekstual. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran strategis seminar hukum dalam memperkuat literasi hukum serta mengakselerasi pembaharuan hukum di Indonesia. Dengan pendekatan kualitatif dan studi literatur, pembahasan ini menyoroti bagaimana seminar hukum dapat menjadi katalis dalam menjawab tantangan-tantangan sistem hukum modern.
Copyright (c) 2026 KHIDMAH NUSANTARA: Jurnal Pengabdian dan Pelayanan kepada Masyarakat
Optimalisasi Posyandu Dan Pemasangan Convex Miror di Desa Tegal Kunir Lor, Mauk, Kabupaten Tangerang
Optimalisasi Posyandu adalah salah satu upaya yang signifikan untuk upaya strategis untuk meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan ibu dan anak di tingkat desa. Penelitian ini mengkaji implementasi optimasi layanan Posyandu sekaligus efektivitas pemasangan cermin cembung (Convex mirror) sebagai intervensi keselamatan lalu lintas di lingkungan akses menuju Posyandu di Desa Tegal Kunir Lor,Kecamatan Mauk, Kabupaten Tangerang. Pendekatan penelitian bersifat deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan kader Posyandu, petugas puskesmas, dan tokoh masyarakat, serta studi dokumentasi laporan kunjungan posyandu dan data pelaksanaan kegiatan. Hasil mengindikasikan bahwa optimalisasi layanan (meliputi peningkatan kapasitas kader, penjadwalan terpadu, penyediaan alat ukur gizi yang terkalibrasi, dan kampanye kesehatan keluarga) meningkatkan cakupan kunjungan balita dan kehadiran ibu hamil sebesar 28% dalam kurun waktu enam bulan. Pemasangan Convex mirror pada titik buta di akses jalan menuju balai Posyandu menurunkan insiden hampircelakan (near-miss) kendaraan dan pejalan kaki sebesar 62% menurut catatan observasi dan laporan warga selama satu bulan pasca pemasangan. Penelitian merekomendasikan skema kolaborasi antaradesa, puskesmas, dan dinas perhubungan setempat untuk pendanaan dan pemeliharaan cermin, serta program pelatihan berkelanjutan bagi kader untuk mempertahankan kualitas layanan. Implikasi penelitian ini memberi bukti praktis bahwa kombinasi intervensi kesehatan dan keselamatan lingkungan mampu meningkatkan akses dan keselamatan layanan posyandu di wilayah pedesaan.
Kata kunci: Posyandu, optimalisasi layanan, Convex mirror, keselamatan lalu lintas, kesehatan masyarakat, Desa Tegal Kunir Lor.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Budidaya Kerang Hijau Untuk Meningkatkan Pendapatan Masyarakat Nelayan Di Dusun Buaran Asem Desa Tanjung Anom Kecamatan Mauk
Strategi Pemberdayaan Lingkungan Pesisir Melalui Edukasi Sampah Dan Penyediaan Sarana Kebersihan Di Dusun Buaran Asem, Kecamatan Mauk, Kabupaten Tangerang
Kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) ini dilaksanakan di Dusun Buaran Asem, Kecamatan Mauk, dengan fokus pada strategi pemberdayaan lingkungan pesisir melalui edukasi pengelolaan sampah dan penyediaan sarana kebersihan. Permasalahan utama yang dihadapi masyarakat setempat adalah rendahnya kesadaran akan pentingnya kebersihan lingkungan serta keterbatasan fasilitas pendukung pengelolaan sampah. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan tentang dampak sampah terhadap ekosistem pesisir, pemasangan plang edukasi lingkungan, pengadaan bak sampah, serta pelaksanaan program rutin “Jum’at Bersih” bersama warga. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi masyarakat dalam menjaga kebersihan, kesadaran akan pentingnya pemilahan sampah, serta terbentuknya kebiasaan kolektif untuk menjaga lingkungan pesisir secara berkelanjutan. Dengan demikian, strategi pemberdayaan berbasis edukasi dan penyediaan sarana terbukti efektif dalam membangun kesadaran ekologis masyarakat pesisir.
edukasi lingkungan; lingkungan pesisir; pemberdayaan masyarakat; pengelolaan sampah
UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN YANG RELIGIUS, KREATIF, DAN INOVATIF DI DESA TANJUNG ANOM KABUPATEN TANGERANG
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis serta mendeskripsikan upaya peningkatan kualitas pendidikan yang berlandaskan nilai religius, sekaligus mendorong kreativitas dan inovasi di Desa Tanjung Anom, Kabupaten Tangerang. Latar belakang penelitian berangkat dari kebutuhan masyarakat desa terhadap pendidikan yang tidak hanya berfokus pada aspek akademis, tetapi juga pada penanaman nilai moral dan spiritual yang seimbang dengan pengembangan keterampilan abad 21. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dokumentasi, pelatihan guru, pendampingan siswa, pembuatan media pembelajaran sederhana, serta evaluasi berbasis kuesioner dan refleksi bersama mitra. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam tiga aspek utama, yaitu: penguatan nilai religius melalui kegiatan doa bersama, tadarus, dan pembiasaan akhlak mulia, pengembangan kreativitas siswa dan guru melalui media pembelajaran inovatif dan kegiatan literasi, serta inovasi pendidikan melalui pemanfaatan teknologi sederhana dan kolaborasi sekolah–orang tua–masyarakat desa. Kesimpulannya, peningkatan kualitas pendidikan di Desa Tanjung Anom membutuhkan sinergi antara aspek religius, kreativitas, dan inovasi sebagai landasan membentuk generasi berkarakter, adaptif, serta siap menghadapi tantangan global.
Edukasi; Pendidikan; Penguatan Religius; Sekolah Kreatif dan Inovatif
Copyright (c) 2025 KHIDMAH NUSANTARA: Jurnal Pengabdian dan Pelayanan kepada Masyarakat
Partisipasi Mahasiswa KKM STISNU Nusantara Tangerang Dan Warga Desa Tegal Kunir Lor Kec. Mauk : Semangat Gotong Royong Dalam Perayaan Hari Kemerdekaan
Nilai-nilai kebangsaan, khususnya gotong royong, mengalami degradasi di era modern akibat perubahan sosial dan perkembangan teknologi. Perayaan kemerdekaan memiliki potensi besar sebagai sarana revitalisasi nilai-nilai tersebut melalui partisipasi aktif seluruh elemen masyarakat. Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi program Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) dalam memperkuat semangat gotong royong melalui perayaan Hari Kemerdekaan di Desa Tegal Kunir Lor, Kecamatan Mauk, Kabupaten Tangerang. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode community-based development dan kerangka Asset-Based Community Development (ABCD). Program KKM dilaksanakan selama sebelas hari (5-17 Agustus 2025) melibatkan mahasiswa STISNU Nusantara Tangerang, perangkat desa, Karangtaruna, dan masyarakat dalam berbagai kegiatan lomba dan gotong royong. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, dokumentasi kegiatan, dan wawancara singkat dengan peserta. Program berhasil menyelenggarakan enam kategori lomba yang meliputi mewarnai, marathon, karaoke, Mobile Legends, adu layangan, dan kebersihan lingkungan dengan partisipasi aktif dari berbagai kelompok usia mulai anak-anak hingga lansia. Kolaborasi antara mahasiswa dan masyarakat menciptakan sinergi positif yang memperkuat kohesi sosial, meningkatkan sense of ownership masyarakat terhadap kegiatan, dan menghidupkan kembali tradisi gotong royong yang sempat memudar. Kegiatan ini tidak hanya berfungsi sebagai perayaan seremonial, tetapi juga sebagai media pembelajaran kontekstual bagi mahasiswa dan sarana pemberdayaan masyarakat berbasis partisipasi. Program KKM terbukti efektif sebagai instrumen penguatan modal sosial dan revitalisasi nilai gotong royong di masyarakat desa. Pendekatan community-based development yang diterapkan memberikan dampak berkelanjutan bagi pemberdayaan masyarakat dan menciptakan jejaring sosial yang berpotensi mendukung program-program pembangunan desa di masa depan.
PARTISIPASI MAHASISWA DALAM MENDUKUNG KEGIATAN POSYANDU DAN PUSKESMAS DI DESA TANJUNG ANOM KECAMATAN MAUK
Pengabdian kepada masyarakat melalui Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) merupakan sarana strategis dalam menerapkan pengetahuan akademik ke dalam praktik nyata di tengah masyarakat. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas layanan kesehatan masyarakat Desa Tanjung Anom, Kecamatan Mauk, dengan melibatkan mahasiswa secara aktif dalam mendukung dan berkolaborasi dalam kegiatan Posyandu dan Puskesmas bersama para bidan setempat. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode partisipatif, di mana mahasiswa turut serta secara langsung dalam pelaksanaan kegiatan pelayanan kesehatan, seperti penimbangan balita, penyuluhan gizi, serta pendataan ibu hamil. Hasil dari kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi masyarakat dalam kegiatan Posyandu dan Puskesmas setelah kehadiran mahasiswa KKM, serta meningkatnya efektivitas pelaksanaan program kesehatan berkat dukungan tenaga tambahan dari mahasiswa. Dibandingkan dengan laporan pengabdian sebelumnya di wilayah serupa, kegiatan ini menunjukkan dampak yang lebih signifikan dalam hal peningkatan kesadaran kesehatan masyarakat, terutama dalam hal perawatan balita dan pemantauan ibu hamil. Selain itu, kolaborasi erat antara mahasiswa dan tenaga kesehatan lokal juga menjadi faktor kunci keberhasilan kegiatan ini. Secara keseluruhan, program ini berhasil memperkuat sinergi antara institusi pendidikan, tenaga kesehatan, dan masyarakat dalam meningkatkan kualitas layanan kesehatan desa, serta menjadi model yang dapat direplikasi di wilayah lain dengan kebutuhan serupa.
Posyandu, Puskesmas, partisipasi mahasiswa, pengabdian masyarakat, Desa Tanjung Anom.
Peran Mahasiswa KKM STISNU Nusantara dalam Sosialisasi Lingkungan Tentang Sampah: Studi Kasus Desa Ketapang Kec. Mauk Kab. Tangerang
The Student Community Service Program (KKM) of STISNU Nusantara in Ketapang Village was carried out as a form of community engagement with a focus on environmental awareness, particularly waste management. The students actively contributed by educating the community on the importance of proper and sustainable waste management. Activities included public awareness campaigns, guidance on waste segregation practices, and community clean-up initiatives. The results indicated an increased awareness among residents about the negative impacts of waste on health and the environment, as well as the emergence of local initiatives to maintain village cleanliness. Therefore, the role of KKM students is not only as agents of change but also as facilitators in fostering collective awareness to create a clean, healthy, and sustainable environment.
Bimbingan Belajar Asas Penopang Moral: Sarana Peningkatan Akses Pendidikan dan Kesejahteraan Sosial di Desa Tegal Kunir Lor
Program Bimbingan Belajar Asas Penopang Moral di Desa Tegal Kunir Lor merupakan inisiatif berbasis komunitas yang bertujuan untuk meningkatkan akses pendidikan serta memperkuat kesejahteraan sosial masyarakat. Program ini hadir sebagai respons terhadap keterbatasan infrastruktur pendidikan, minimnya tenaga pengajar, dan rendahnya kesadaran orang tua terhadap pentingnya pendidikan. Dengan pendekatan Asset-Based Community Development (ABCD), program ini mengoptimalkan aset lokal, seperti semangat gotong royong, tenaga pengajar sukarela, dan antusiasme siswa. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kemampuan dasar membaca, menulis, dan berhitung (calistung), serta pembentukan karakter disiplin, tanggung jawab, dan kebersamaan pada anak-anak. Namun, tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana, jumlah pengajar yang tidak seimbang dengan peserta didik, serta belum adanya legalitas formal. Oleh karena itu, sinergi antara masyarakat, pengelola bimbel, dan pemerintah desa sangat diperlukan untuk menjamin keberlanjutan program.
KONTRIBUSI MAHASISWA KKM DALAM MENINGKATKAN KESEHATAN DAN KESADARAN GIZI BALITA, LANSIA, REMAJA DAN KUNJUNGAN IBU HAMIL UNTUK MENCEGAH STUNTING DI POSYANDU DESA KETAPANG KECAMATAN MAUK
Abstrak Kuliah kerja mahasiswa Stisnu Nussantara Tangerang merupakan wujud nyata dari semua tugas mahasiswa untuk memenuhin tugas wajib dari kampus dengan dosen pembimbing kuliah kerja mahasiswa. Melalui kegiatan KKM di Desa Ketapang, maka terjadi interaksi antara mahasiswa dengan masyarakat sebagai bukti pengabdian masyarakat. Tujuan dari kegiatan yang dilakukan di Desa Ketapang ini adalah sebagai salah satu bentuk pengabdian kepada warga Desa Ketapang dan program kerja tambahan. Hasil yang dicapai dari seluruh program KKM diantaranya kegiatan dalam meningkatan kesehatan dan kesadaran gizi balita di posyandu yang dilakukan di setiap dusun di Desa Ketapang sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat. Posyandu merupakan upaya pemerintah untuk menyediakan pelayanan kesehatan yang terjangkau bagi masyarakat, khususnya bagi para balita. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesehatan dan kesadaran gizi balita di posyandu Desa Ketapang. Adapun cara yang dilakuakan dalam meningkatkan kesehatan dan kesadaran gizi balita ini melalui kegiatan berupa pengukuran berat badan, tinggi badan, melakukan pengisian pada buku KIA balita dan pemberian vitamin kepada balita, serta mencegah stunting. Kegiatan bertempat di Posyandu, Desa Ketapang. Kata kunci: kesehatan, posyandu, stunting
Peran Mahasiswa KKM STISNU Nusantara Tangerang dalam Pencegahan Bullying di Lingkungan Pendidikan Dasar (Studi Kasus Desa Ketapang Kec. Mauk Kab. Tangerang)
Bullying merupakan salah satu bentuk perilaku menyimpang yang dapat menghambat tumbuh kembang anak, baik secara fisik, mental, maupun sosial, terutama di lingkungan sekolah. Tindakan ini tidak hanya menimbulkan rasa takut dan rendah diri, tetapi juga dapat mempengaruhi prestasi belajar serta hubungan sosial siswa. Menyadari pentingnya pencegahan, mahasiswa KKM STISNU Nusantara melaksanakan kegiatan sosialisasi STOP BULLYING di MI Daarul Fatah Desa Ketapang pada 25 Agustus 2025. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada siswa mengenai berbagai bentuk bullying, dampak negatif yang ditimbulkan, serta langkah-langkah pencegahan yang bisa dilakukan, baik secara individu maupun bersama-sama. Sosialisasi dikemas dengan metode penyampaian materi, diskusi interaktif, dan permainan edukatif yang menarik, sehingga siswa lebih mudah memahami dan mengingat pesan yang diberikan. Hasil kegiatan menunjukkan tingginya antusiasme siswa dalam mengikuti rangkaian pembelajaran dan kegiatan acara, disertai apresiasi positif dari pihak sekolah. Diharapkan kegiatan ini dapat menjadi langkah awal terciptanya lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, dan bebas dari perilaku bullying.
Peran Edukasi Mental Block dan Penyuluhan Narkoba sebagai Langkah Awal Membangun Resiliensi Remaja (Desa Tegal Kunir Lor, Kec. Mauk)
Masa remaja merupakan periode perkembangan yang sarat dengan kerentanan psikososial, terutama terkait dengan kesehatan mental dan risiko penyalahgunaan narkoba. Kondisi ini menuntut adanya intervensi yang proaktif untuk membangun resiliensi atau ketangguhan diri remaja. Artikel ini bertujuan menganalisis peran sinergis edukasi mental block dan penyuluhan narkoba sebagai pendekatan dualistik untuk meningkatkan pemahaman yang menjadi fondasi dalam membangun resiliensi remaja. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui kegiatan pengabdian masyarakat (Kuliah Kerja Mahasiswa/KKM) yang dilaksanakan di Yayasan Rumah Yatim Dhuafa Rydha, Kecamatan Mauk. Partisipan adalah siswa setingkat Madrasah Tsanawiyah (MTs) yang mengikuti program psikoedukasi dan penyuluhan secara partisipatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman terhadap mental block sebagai faktor kerapuhan internal memperkuat relevansi penyuluhan narkoba sebagai ancaman eksternal. Siswa mengalami peningkatan kesadaran akan pentingnya pengelolaan kesehatan mental sebagai benteng utama pencegahan perilaku berisiko. Disimpulkan bahwa pendekatan dualistik yang mengintegrasikan penguatan psikologis internal dengan pengetahuan faktual eksternal merupakan strategi efektif untuk meningkatkan literasi psikologis dan kewaspadaan remaja, yang merupakan komponen fundamental dan langkah awal yang penting dalam upaya membangun resiliensi, serta layak dipertimbangkan sebagai model intervensi psikoedukatif pada konteks serupa.
Partisipasi Mahasiswa KKM dalam Perayaan Hari Kemerdekaan RI Ke-80: Studi Kasus Desa Ketapang, Kec. Mauk Kab. Tangerang
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji partisipasi mahasiswa Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) dalam perayaan Hari Kemerdekaan Republik Indonesia ke-80 di Desa Ketapang, Kecamatan Mauk, Kabupaten Tangerang. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk memahami peran dan kontribusi mahasiswa KKM dalam kegiatan perayaan tersebut. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa KKM berperan aktif dalam berbagai rangkaian kegiatan, seperti pengorganisasian lomba, penggalangan masyarakat, serta edukasi tentang nilai-nilai kemerdekaan. Partisipasi mahasiswa tidak hanya meningkatkan kualitas perayaan, tetapi juga mempererat hubungan antara mahasiswa dengan masyarakat desa. Temuan ini memberikan gambaran penting tentang peran strategis mahasiswa dalam pembangunan sosial budaya di tingkat lokal melalui kegiatan kemerdekaan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan untuk meningkatkan kolaborasi antara mahasiswa dan masyarakat dalam kegiatan kemasyarakatan.
Pemberdayaan Anak Pesisir melalui Bimbingan Calistung, Literasi Keuangan dan Edukasi Mangrove (Studi kasus Desa Ketapang Kec. Mauk Kab. Tangerang)
Desa Ketapang sebagai wilayah pesisir dengan sebagian orang tua bekerja sebagai nelayan dan buruh pengolah hasil laut mengalami keterbatasan waktu dalam pengawasan tumbuh kembang anak, yang berimplikasi pada rendahnya literasi dasar, kesadaran keuangan, dan minat belajar. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan tersebut melalui implementasi empat solusi utama: bimbingan belajar calistung, seminar literasi keuangan, edukasi lingkungan mangrove, dan pendampingan belajar di ruang publik. Metode pelaksanaan meliputi pendekatan konsultatif, pelatihan interaktif, dan experiential learning yang dilaksanakan secara terintegrasi selama periode Agustus 2025. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan calistung, perilaku menabung, pemahaman lingkungan, serta minat belajar yang tercermin dari tingkat partisipasi dan kepuasan peserta. Program ini membuktikan efektivitas pendekatan edukatif-kontekstual dalam memberdayakan anak-anak pesisir, meskipun dihadapkan pada kendala waktu dan heterogenitas kemampuan. Keberhasilan ini didukung oleh kolaborasi dengan sekolah dan pemanfaatan potensi lokal berupa ekosistem mangrove sebagai media pembelajaran.